Lentejas y polvorones

Lentejas y polvorones...ahora entenderéis porqué.

Hace unos días de nuestra caja mágica apareció todo esto:

Cómo veis hay unos vasos transparentes, otros vasos con algo dentro y una caja con unas cosas de colores.

- Esos vasos son para las acuarelas, y pone los nombres para tener uno para cada uno.

- Noooo, son unos vasos para beber agua y poderlos guardar en torre.

- Yo creo que es para poner mas bonita la clase.

- Eso que hay ahí son lentejas.

- Lo otro son judías.

- Y el otro son cacahuetes (los garbanzos).

- Nooo...son garbanzos.

- ¡¡Eso de colores son polvorones!!

- Son nubes de chucherías.

- Son para comer.

Todos los planes de comernos esas cosas de colorines, se fueron al traste cuando vimos cómo Laura desmenuzaba uno y vimos que... ¡¡era algodón!!

Ahora bien, llegaba el momento de adivinar qué relación había exactamente entre todas esas cosas. No teníamos ni idea.

Entonces llegó otra pregunta: ¿Cómo pensáis que crecen las flores, los árboles...? ¿Antes de ser grandes, cómo son?

- Pues hay que plantarlas, en una maceta, con tierra. 

- Ponerle agua.

- Que le de el sol.

- Darles de comer.
- Ponerle tierra encima.

Pero claro...¿qué pintaban unas lentejas, unos garbanzos, unas judías y el algodón de colorines en todo esto?

- Le ponemos tierra, una flor, más tierra y unas lentejas.
- Si, y además también le ponemos algodón.

Hasta que caímos con ayuda de la profe en lo que íbamos a hacer. Ya os lo imagináis ¿no?

Cada uno tenemos un vasito con lentejas y la profe además tiene también uno de judías y uno de garbanzos.

A lo largo de estos días han pasado muchas cosas. Algunas lentejas no han conseguido germinar (que es allí como se llama al proceso que hace que una semilla se convierta en planta). Otras en cambio están grandísimas.

Gracias a esta experiencia hemos podido ver como es el proceso de la germinación, y además diferenciar de manera muy clara las partes de una planta (raíz, tallo y hojas).

Además como pusimos en los vasitos también judías y garbanzos hemos podido ver las diferencias que hay entre las tres semillas. Todas las partes son distintas, raíces mas gruesas o finas, el tallo muy ancho, las hojas muy grandotas o chiquitinas... Y también que algunas algunas han tardado mas en crecer que otras.

LENTEJAS

GARBANZOS

JUDÍAS

Ahora ya ha llegado el momento de llevarnos a casa nuestras plantas, cuidarlas allí y que sigan creciendo. Incluso sí se hacen muy grandes trasplantarlas a una maceta con tierra.

...y siguen creciendo

¿Sabéis que ha pasado? Este fin de semana nuestras plantas han dado un gran estirón. 

La menta no ha crecido todavía, pero ya veis como están las demás. Sobre todo el cilantro.

Podemos ver las raíces gracias a que tienen una maceta transparente. Y también nos hemos dado cuenta de que las hojas son diferentes.


Os seguiremos informando.

Nuestras plantas van creciendo

No os hemos contado que al día siguiente de plantar nuestras macetas mágicas, Inés nos trajo a clase otra diferente: cilantro.

Sus semillas son bastante mas grandes y además tienen forma de bolita.

Y ya hemos visto nuestras primeras hojitas de albahaca. Las demás no han crecido todavía. Nos hemos quedado alucinados, pensábamos que iba a tardar más.

Os seguiremos informando sobre cómo van creciendo nuestras plantas.

Las macetas mágicas

No os hemos contado aún, lo que pasó ayer en clase...

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Nos ha encantado esta experiencia.

Al principio, pensamos de verdad que era una galleta de chocolate, casi nos la comemos. Pero cuando vimos que crecía y Laura metió la mano dentro, ¡¡se manchó de tierra!!

- ¿Y cuándo se van a hacer grandes?. (Álvaro)

- Mañana ya estarán como en la foto. (Celeste)

- Noa, ¿las tuyas ya han crecido?. (Laura)

- No, está con tierra. (Noa)

- ¿Y cuándo va a crecer?. (Álvaro)

- Tardará un tiempo, unas cuantos días. Para que crezcan las tendremos que cuidar, regar...(Laura)

- Claro, y comer. Comen por la boca (Dani R.)

- Sí, tienen una boca muy pequeña. (Nerea)

- ¿Qué comen?. (Rodrigo)

Después de un silencio... cómo ninguno dábamos ninguna respuesta Laura nos contó que hay unas cosas en la tierra que les sirve de alimento, que además necesita agua y luz del sol. Ha dicho que las plantas respiran, pero nosotros no le vemos la nariz a ninguna planta.

- Mi abuelo tiene en el huerto tomates y lechugas. (Álvaro)

- Y mi yayo tiene manzanas. (Daniela)

- Pues todo eso también ha salido de unas semillas. ¿Qué nos podemos encontrar en un huerto? (Laura)

- Tomates. (Álvaro)

- Lechugas. (Miriam)

- Árboles con naranjas. (Sandra)

- Árboles de limones. (Martín J.)

- Árboles de pizza. (Dani R.) - todos nos echamos a reír-.

- ¿Las pizzas salen de los árboles? (Laura)

- Noooooo. (Todos)

- Salen del mercadona. (Dani O.)

- En los huertos a veces hay pollos. (Celeste)

- Y los pollos comen miguitas de pan. (Álvaro) 

- No, ¡los pollitos comen pollo! (Martín M.)

- Noooooo. (Todos)

Tras esta conversación, colocamos nuestras plantas en un lugar donde les da bien la luz (la primera opción fue subirlas en una estantería muy alta para estar cerca de los fluorescentes del techo, pero al final pensamos que era mejor acercarlas a la ventana).

Acordamos que los miércoles regaremos nuestras plantas.

Por cierto, si quieres que tengamos también una planta mágica en casa, las venden en Ikea (vamos a hacer un poco de publicidad). 

Ahora vamos a ver una aventura de Pocoyó con una semilla.