Descubrimos a Sorolla

Estamos trabajando el cuerpo, y hace unos días conocimos a un pintor. Pero no un pintor de paredes, ¡un pintor de cuadros!. Se llamaba Joaquín Sorolla (decimos llamaba, porque se murió hace unos cuantos años). Era español, nació en Valencia. Hemos visto su foto, bueno realmente un retrato que él se hizo. Y así hemos descubierto mas cosas, una de ellas: que llevaba barba.

Al escribir su nombre (JOAQUÍN   SOROLLA) vimos que la primera letra de su nombre es la J de Martín Jiménez, y la primera del apellido es la S de Silvia, Sergio y Sandra.

Estuvimos viendo en el ordenador muchos cuadros de Sorolla: Marina, Paseo por la playa, El baño del caballo, Después del baño... Y en todos vimos que le gustaba mucho la playa, y también le gustaba dibujar a las personas desnudas.

Pero también pintaba otras cosas, por ejemplo el Retrato de Raquel Meller.

Os dejamos algunos para que los podáis ver.

Fijándonos en la pintura, hemos llegado a la conclusión de que no parecía rotulador, pintura de madera o ceras. Creemos que es acuarela o témpera.

Como nos ha gustado tanto, hemos hecho una ficha de un cuadro que se llama Niños en la playa. Este cuadro es muy bonito, aparecen tres niños desnudos tumbados en la orilla de la playa. Podemos ver colores azules, morados y el reflejo y la sombra de los niños en el agua.

Como nuestra hoja no tiene color, y tiene mucho gris, blanco y negro, hemos pintado los cuerpos de los tres niños que aparecen.


Os dejamos un sitio en el que podemos hacer una visita virtual al Museo de Sorolla.

Esperamos que este pintor os guste tanto como a nosotros.

¿Qué pasa en la tripa de mamá?

En una de las asambleas de esta semana, ha surgido una conversación bastante interesante.

Estábamos viendo el libro que ha traído la señorita del Cuerpo Humano (Pascale Hedelin, Ed. SM).

Es un libro lleno de pestañas, solapas, ruedas, ventanas, donde se pueden aprender muchas cosas.

Al principio del libro aparece un bebé metido en una burbuja de agua.

Y esto nos sirvió para hablar de lo que pasa en la tripa de las mamás cuando se quedan embarazadas. El bebé esta dentro, rodeado de líquido, calentito, flotando... Así que nos pusimos a hablar.

- Dentro tiene agua por si tiene sed. (Nora).

- ¿Y cómo bebe?. (Celeste)

- Con un vasito pequeño. (Dani R.)

- ¿Tiene un vasito para beber agua? (Laura)

- Si, si no, no puede beber. (Dani R.)

- Y también tiene comida. (Martín M.)

- ¿Y dónde está esa comida? (Laura)

- Pues en una nevera. (Dani R.)

- Claro y tiene muchas cosas. (Dani R.)

- Entonces, ¿ pensáis que en la tripa de la mamá de Dani R. y la de Noa ahora mismo hay una nevera con mucha comida, y un vasito? (Laura)

- Si, y una mesa con sillas para sentarse. (Dani O.)

- Será una nevera pequeña. (Dani R.)

Laura nos explicó algo de un cordón umbinosequé, pero... creemos que la nevera si que cabe.

El rincón de EL CUERPO

Como estamos trabajando el cuerpo, nuestro rincón ha cambiado. Ahora tenemos libros, cuentos, adivinanzas y un montón de material relacionado con el cuerpo humano.

¡¡Estamos aprendiendo muchísimas cosas!!

Además en clase de Asun, ha aparecido alguien muy especial: Manolo. Y ha venido a visitarnos a nosotros también. Algunos hemos tenido un poquito de miedo... pero solo un poco.

Con él hemos visto y tocado el esqueleto y los órganos. Tal y como vimos en el vídeo de Doki, observamos que los pulmones y el corazón están protegidos por las costillas. También que el cráneo protege el cerebro. Y nos ha llamado mucho la atención que las manos y los pies tengan tantos huesitos.

Pin Pon

Hoy os dejamos el vídeo de esta canción. Esperamos que os guste.

Mi barba tiene tres pelos

Bueno, bueno, bueno
mis queridos amiguitos vamos a
cantar esa canción que tanto
nos gusta a todos, la canción
de mi barba tiene tres pelos
¿Estamos preparados?

Mi barba tiene tres pelos
tres pelos tiene mi barba
si no tuviera tres pelos
pues no sería una barba

Muy bien, lo están haciendo fenomenal
acuérdense que hay que marcar con la mano
la barba, el pelo eh bueno
así como lo hago yo. Bueno ahora
lo vamos a hacer más difícil,
le vamos a quitar la palabra
barba, no se puede decir barba vamos a ver

Mi barba (silbidos)
perdón que me he equivocado yo
mi barba (silbidos)
¡Ah! me he vuelto a equivocar
¿Será posible hombre? pero no pasa nada,
no pasa nada, porque
acordaros que no se puede decir barba
¿De acuerdo? vamos a ver

Mi barba, no hombre ahora has sido tú
el que te has equivocado, has sido tú
el que te has equivocado, ciruelo.
no se puede decir barba,
porque es una barbaridad muy bárbara
listo, vamos a cantar, vamos a ver

Mi... tiene tres pelos
tres pelos tiene mi...
si no tuviera tres pelos
pues no sería una...

Muy bien lo han hecho estupendo
aplausos aplausos
bueno ahora lo vamos a hacer
más difícil todavía, vamos a quitar
la palabra barba y la palabra pelo pues no sería una barba

Esto está saliendo cada vez mejor,
pero ahora lo vamos a hacer mucho
más difícil todavía, vamos a quitar
la palabra barba y la palabra pelo.
Así que no se puede decir ni pelo y barba,
no se puede decir ni pelo ni barba, vamos
a empezar

Miiii tiene tres pelos,

Ay otra vez, será... otra vez... me estoy
confundiendo yo sólo conmigo. Vamos a
ver, no se puede decir pelo

No se puede decir pelo (silbidos)
vamos a empezar de nuevo

Cuando es el tiempo de la castaña...

Hoy os dejamos una canción que nos gusta mucho. 

Cuento de la Castañera

Esperamos que os guste este cuento.

¿El sol tiene rayitos?

Esta es la pregunta que nos hemos hecho después de hacer una ficha que contenía un sol. Al dibujarlo en la pizarra, y ver que no tenía rayos, comenzaron las preguntas. Al asomarnos por la ventana, resulta que no podemos mirar al sol, se nos cierran los ojos, y no vemos si tiene rayitos o no.

Así que nos fuimos al ordenador a buscar en Internet fotos del sol.

Nos llevamos una buena sorpresa, el sol parece que tiene fuego, es naranja y amarillo y no tiene rayitos. Y claro si parece fuego, será que está calentito y por eso da calor...

Doki descubre el esqueleto humano

Hoy os dejamos un vídeo en el que Doki nos habla del esqueleto humano. Esperamos que os guste.

Explotaglobos

El juego consiste en explotar los globos del mismo color que el modelo, que va cambiando cada 10 seg. Si se explota un globo del color adecuado, se ganan puntos; si es de otro color, se pierden. Se trata de conseguir 1000 puntos antes de que acabe el tiempo (2 minutos). Con el juego tratamos de trabajar el movimiento del ratón, con control motriz, y con aumento de precisión y de velocidad de reacción.

La instalación incluye también las siguientes versiones del programa: 

• Explotaglobos-Entrena. Sirve para iniciarse en el movimiento del ratón, ya que sólo consiste mover el ratón hacia los globos para explotarlos. Así trabajamos el movimiento del ratón con poca precisión sobre elementos en movimiento y poca velocidad.
• ExplotaGlobos-EntrenaEstático. Versión estática de este programa, para procesadores más lentos.